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你为什么要孩子们学习历史?

文章作者:365bet娱乐场客户端    时间:2019-04-04 01:47

 你为什么学习中国历史?
伟大的历史学家钱穆解释了国家历史小说的开端。如果你没有你的国家,而不是只习惯于你是在大多数情况下,知识人的历史知识,你不能在中国的知识。
要了解他们的历史,谁是温暖尊重自己国家的历史的人,理解为“表扬和跌宕起伏”各个朝代的原因,认识的人的精神文化支持的国家你可以。值,而无需使用神的意见,以在损益过去的傲慢和武断地批评,不责备古人当前缺陷。如果这是不可能的,我们最终会失去自己的文化而迷失自我。
你是否需要从小就学习中国历史几千年?
“随着老镜子,你就能知道幸福。随着人类镜子,你就能理解损失和利润。”在人生的早期阶段,了解中国的历史,您可以提前为生活做好准备,扩大模式,拓展视野,并面对成长过程。
然而,中国的一般历史是大多数的故事。为了让孩子避免因历史限制被淹没,初中读者应邀文史研究员杨造为儿童创造一个历史的过程中,特别是在合作。中国历史:帮助孩子建立历史愿景的第一课。
杨不断反对记忆记忆。他希望以“以问题为导向”的方式培养他的“整体形象”和“愿景”。这是终生使用的智慧。
列扬声器

杨造,博士,北京工业大学,文学院,中国社科院,中国的现代文学研究会副秘书长,一系列的主题编辑,一个人读书协会和腾讯专栏作家?所有的创始人。
他是文学和历史上着名的学者。
但他最重要的身份是他的父亲。
学生杨造北大博士的博士当然也是能够理解的“游戏”父母与子女之间的父亲。在这种情况下,父母需要在范围内教学。“如果你,如果你做任何事情,不这样做,请让引起它的其余部分,我们将成为完全丧失。那时,你将你玩追逐。”年轻人都在玩游戏。“这没用,你可以获得白皙,或柔软和浅薄的耐心,只是被欺骗。
因此,在他的课程中,他首先使用了一种易于阅读的阅读方法。
“蹲”,“蹲下”,而不是代替,把自己在你的孩子的视力水平,说明使用现有知识的历史现象,降低儿童的标准访问。我对历史很感兴趣,想了解更多历史。

几千年中国的历史长河中是一个巨大的,初学者选择了这样一种影响尤其是中国历史上没有杨造的发展,可以做到这26个关键点。根据时间序列,他回答了中国逐一成为中国历史问题的方法。一是促进儿童历史观的形成,为儿童树立清晰简洁的历史逻辑。
他认为:“如果你只是接受它,你能满足你的好奇心,但你的想象力是不是这样的......看书,听其他类请倾斜......不过,你不知道如何找到它。你有故事,有基本的了解,之后,吸引孩子从兴趣开始后,你根本无法在这个级别之后,在课程结束后的每个部分,杨某将使用的为孩子们的问答题的格式,以便从中提取这部分知识框架,当然是不够的,听,这个故事概括反映应该分析和有序的知识。最后杨还提出了关于本节知识点的扩展思考问题对于思前想后的第一次,在老师的口中知识成为他自己的大脑,你可以建立自己的大脑很小的空间知识。
事实上,回顾历史,让它看起来更好
祖父祖父的故事就是你的故事。
魅力的故事,所有的荒谬和精彩的故事,真的发生了,这也成为一个传奇人物其实是有故事的存在。
所以巧妙地利用古人为指导,以孩子们,获得知识,从过去的历史经验分析事物的因果关系,所以请留在他们心中的一个概念:“影响力,你需要自己承担这个责任。

我们将面对未来的勇气,培养严谨的思维能力。
我不希望你看到冲突,
但我希望你有智慧摆脱困境。
孩子们总是喜欢天真地问我们:这一类问题的明确决定“?3好人,谁做不好的人的浪漫王国的人”,因为孩子还小,新只需在收到消息后使用思维方式。虽然很容易确定,“这是谁退出了童年的人学会理解复杂性,以了解该程序。”
作为后代,我们站在巨人的肩膀上,在学习历史可以看到事物发展的过程中,有可能以确定事物的方向可以找到许多因素的影响,他们也很这很复杂。在做出决定之前要仔细考虑,向孩子们理解信息,学习思考和解决复杂问题的能力。
扩大世界观,提高文化素养。
除了这个小世界,还有一个更广阔的世界。在我们长大的土地上,每个家庭和每个人都互相展示,但几千年来,中国遭受了自然灾害和人为灾难。这个国家已经稳定地生活了数千年。中国文明一直持续到今天,它是什么?
在学习本课程的过程中,各种各样的孩子可以隐含地找到几个答案,或许可以从他们在历史故事中最喜欢的人物中留下深刻的印象。
推荐用于大咖啡。

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“Yanzhao Ziang说,中国历史是帮助孩子们建立历史愿景的第一课”
课程大纲
01今天中国在中国如何形成?
02单海静:古代人如何想象这个世界?
03穿胡服:什么是文化信任?
04秦和世界:你是如何赢得“野蛮人”的?
05秦失去了世界:“野蛮人”是如何失败的?
06汉·匈牙利战争:谁开发了共存模式?
07 West Yhang Yitong地区:围绕匈奴的最有效方式是什么?
08 Dolorosa公主:我怎样才能最大化我的关系?
09杀死匈奴是好事吗?
10董卓的困惑:谁杀了汉朝?
11胡汉娇:我知道谁赢了那天(少数人)
12胡汉混合:哪个胡族是汉族汉族?
13皇帝西游:第一届世博会是什么?
14长安胡峰:如何平等统治大帝国?
15安石的困惑:唐朝应该重用胡人吗?
16皇家联盟:用钱购买和平是否昂贵?
17国家,两个系统:游牧民族如何统治中原?
18海上丝绸之路:为什么泉州继续繁荣?
19马可波罗:欧洲人如何想象中国?
20种族主义歧视:为什么元朝的政府如此短暂?
21民族融合:你有我,我有你(小班)
22郑和夏阳:永乐皇帝的样子是什么?
23瓦贾战役:你是日本人吗?
24清帝国:为什么清朝是王朝最成功的征服?25马卡托尼访华:为什么Zen Yong不希望与英国进行贸易?
鸦片战争:社会平衡如何破裂?
洋务运动:清朝改革开放的用途是什么?
28东南互助保险:为什么没有地方可以听到帝国的指示?29辛亥革命:它是一次成功的革命还是失败的过渡?
30中西融合:开放是最后一句话(小班)
足够的人群
◎没有系统地了解中国历史的年轻人
◎没有加入学校历史课堂的青少年。
◎希望增加孩子故事的父母。
◎我想快速掌握历史知识。
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连续收到所有章节后,您可以获得专用的电子证书。
课程结束后,将阅读区留在APP阅读区,邀请三联主编,评价优秀阅读,并自定义邮寄。选定的用户也有机会收到这个“给孩子们”。

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